martes, 29 de enero de 2013
Semana 3
Semana 3
martes Q2Gpo.206B
¿Qué son las sales y qué propiedades tienen?
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Preguntas
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¿Qué es un Catión?
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¿Qué es un anión?
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Tres ejemplos de Ion monoatómico
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Tres ejemplos de ion poli atómico.
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Tres ejemplos de Óxidos metálicos
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Tres ejemplos de Hidróxidos
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Equipo
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5
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2
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6
|
4
|
3
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1
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Repuestas
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Son los iones con
carga eléctrica positiva.
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Es un ion con carga
electronegativa.
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Cl- (Cloruro)
K+(Ion Potasio)
H+(Ion Hidrogeno)
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NH41+(amonio)
HNO3
(acido nítrico)
KOH(hidróxido de
potasio)
|
K2O
(oxido de potasio)
MgO (oxido de
magnesio)
Bi2O3
(oxido de bismuto (III))
|
KOH (hidróxido de
potasio)
AgOH(hidróxido de
plata)
Pb(OH)2 (Hidroxido
de plomo)
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Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.
Material: Vaso de
precipitados 250 ml, embudo de filtración, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta
volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.
Sustancias:
Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de
Zacaltepetl. A,E,A.
Identificación de carbonatos:
-Colocar
una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la
pipeta unas gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones. Repetir lo
anterior con el suelo de en medio y arriba.
Identificación de Cloruros.
Colocar
una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua
destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas
del nitrato de plata y observar los cambios.
Observaciones:
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Suelo
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¿Existen Carbonatos?
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¿Existen Cloruros?
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Abajo
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Si
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Si
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En medio
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No
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Si
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Arriba
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Si
|
Si
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Conclusiones:
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Equipo
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1
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2
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3
|
4
|
5
|
6
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Frijol
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Bayos
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peruano
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vaquitas
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pintos
|
güeros
|
rojos
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lunes, 28 de enero de 2013
sábado, 26 de enero de 2013
Recapitulación 2
Recapitulación
2
Resumen
del martes y jueves
Lectura del
resumen por equipo
Aclaración
de dudas
Ejercicio
Registro de
asistencia
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Equipo
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1
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2
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3
|
4
|
5
|
6
|
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El
martes 22 dimos ijicio a la practica con las muestras de suelo para detectar el tipo de cada uno y ver la
textura según la altura del cerro. El jueves 24 continuamos con otra practica
para ver la mayor conductividad de cada tipo de suelo y ver cual contenía mas
sal, también sentimos la textura para detectar que tipo de suelo era.
|
El
Martes 22 de enero realizamos una practica, donde utilizamos las pruebas que
tomamos en el cerro de zacatepetl la practica consistía en identificar que
tipo de suelo era por ejemplo: Limoso, Arenoso o Arsénico .
La
practica que se realizo el dia jueves consistió en identificar la
conductividad eléctrica de cada toma de suelo.
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El
día martes 22 se reviso la tarea de la semana
y se realizo la practica con las muestras del suelo que tomamos para
saber el peso y el volumen de estos 3
suelos junto con sus características.
El
jueves se realizo la práctica utilizando nuevamente las muestras de suelo
para saber su conductividad con agua destilada y en seco.
|
El
dia martes realizamos una practica, utilizando la tierra del suelo de
zacatepletl, la colamos para ver su textura y ver que tipo de suelo era.
El
jueves realizamos una practica para analizar si había conductibilidad
eléctrica en cada tipo de suelo y saber por que tiene conductividad y porque
no.
|
El
dia martes reviso la investigación de
la semana, se realizo la practica de los 3 tipos desuelo, para ver su textura
y que tipo de suelo son. El jueves se realizo una practica con relación a la
conductividad del suelo su textura y el porque.zzzzz
|
El
día martes 22 de enero se realizo una practica en la cual se comprendían las
texturas y algunos datos de las
muestras de suelo de el cerro de zacatepetl
.
El
jueves 24 se elaboro una prueba de conductividad entre las muestras antes
mencionadas, la que identificábamos la que tuviera mayor conductividad eléctrica.
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miércoles, 23 de enero de 2013
Recapitulacion
Recapitulación
1
Resumen
del martes y jueves
Lectura
del resumen por equipo
Aclaración
de dudas
Ejercicio
Registro
de asistencia
|
Equipo
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
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Resumen
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El martes el
profesor se presento ante el grupo, además de darnos una breve explicación
sobre su forma de trabajar y de calificar.
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El dìa martes se
realizò una presentaciòn por parte del profesor Manuel y alumnos, para
conocer la forma de trabajo durante el semestre. El profesor aplicò un exàmen
diagnostico para saber el conocimiento sobre la materia.
|
|
|
El dia 15
(martes), nos presentamos, nos dio un breve resumen de la historia del
colegio,el profesor se presento, nos
aplico un examen diagnostico, asi como nos dio los aspectos a evaluar e
indico características del cuaderno.
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|
|
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El jueves
acudimos al cerro de Zacatepetl para tomar muestras del suelo, las cuales se tomaron en la cima, en medio
y abajo para asi estudiarlas
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El dìa jueves el
profesor nos llevo al cerro de zacatepetl, a recoger muestras de las tres
fases del suelo , las cuales analizaremos posteriormente.
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|
|
El dia 17
(jueves) nos llevo al cerro Zacatepetl, para tomar muestras del suelo en tres partes. Al llegar al colegio
etiquetamos las botellas.
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Características Físicas del Suelo del
cerro de Zacaltepetl.
Material:
·
Tamices de malla gruesa
·
Tamices de malla mediana
·
Tamices de malla fina
·
Vaso de precipitados de 250 ml
·
Balanza
·
Probeta graduada de 100 ml.
·
Capsula de porcelana
·
Tres botellas desechables de 300 ml
Sustancias:
·
Suelo del cerro de Zacaltepetl
abajo
·
Suelo del cerro de Zacaltepetl en
medio
·
Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba
·
Agua destilada
Procedimiento:
- Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.
- Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.
-Guardar el suelo tamizado
de abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.
Observaciones:
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Muestra del suelo del cerro
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Volumen en el vaso (ml)
|
Peso del suelo (g)
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Densidad del suelo (g/ml)
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Volumen del suelo fino (ml)
|
Peso del suelo fino (g)
|
Observaciones
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Abajo
|
100 ml
|
245 g
|
2.45
|
65 ml
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168 g
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El suelo es arenoso y un poco arcilloso, tiene un color rosa grisáceo
y no tiene olor.
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|
En medio
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100ml
|
210 g
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2.1
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48 ml
|
140 g
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Este suelo tiene un color café claro, sin ningún olor, es arcilloso
y un poco limosa.
|
|
Arriba
|
100ml
|
174 g
|
1.74
|
45 ml
|
133 g
|
Este suelo tiene un color café fuerte, tiene un ligero olor a bosque,
su textura es arcillosa y arenosa.
|
Conclusiones:
El suelo tiene diferentes capas de la corteza terrestre,
algunos más densos que otros, en color más claros o más obscuros, olores y
texturas diferentes etc.
Es muy importante saberlas partes que concluyen al
suelo la parte orgánica e inorgánica.
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